viernes, 2 de junio de 2017

Encuentro musical, los beneficios de la música en los niños

ENCUENTRO MUSICAL

Esta mañana se ha celebrado en El Puerto de Santa María el XVIII encuentro musical en el Teatro Municipal Pedro Muñoz Seca, un evento en el que han participado 11 colegios de la ciudad y que se lleva a cabo desde los años 90. 
Entre las actuaciones podíamos encontrar, una canción del musical Annie, un pequeño fragmento del musical Aladdín, canciones cantadas en grupo o en solitario, actuaciones representativas muy artísticas, gimnastas, bailes divertidos y participativos, violines, flautas, guitarras, piano, un poco de todo. No me esperaba tal diversidad, la verdad, me han dejado impresionada y hemos pasado una mañana muy bonita. Pero lo que más me ha gustado ha sido el ambiente que se ha creado en el teatro, todos cantando, colaborando, bailando, animándose unos a otros, etc. La música une a las personas, puede cambiar nuestros estados de ánimo, es más importante de lo que creemos, o así lo pienso yo, hay que poner música en nuestras vidas, nos aporta luz y color.




(imagen de años anteriores)

LOS BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS

Desde que los bebés están en la barriga de sus mamás, escuchan la música, estimulándoles, enriqueciendo su desarrollo y aportando beneficios en el embarazo, hay muchos estudios que lo confirman, por lo que en el aprendizaje también será muy importante usar la música.


                                 

Como hemos dicho antes, la música une a las personas, los niños que escuchan música en edades tempranas son más sociables, más felices, seguros de si mismos, tienen más confianza y empatía con el otro. Les atrae al aprendizaje, les estimula, por lo que es un buen método, que llama su atención y pueden aprender rimando lo que sea o creando una canción, cantando también aprendemos a vocalizar, trabajamos la memoria, la concentración e incluso el aprendizaje matemático o de idiomas. Cuando nos gusta una canción en inglés nos gusta pronunciar bien y saber lo que esta dice, por lo que nos va arrastrando al "querer saber" y nos aporta nuevas aspiraciones.





Y por último y sobre todo en el caso de los niños y las niñas, ¿qué es lo que más les gusta hacer cuando escuchan música?, ¡bailar!, pues claro que sí, ellos necesitan moverse todo el rato, bailar, saltar, correr y jugar. Esto les ayuda en la motricidad, ya sabemos que cuando son muy pequeños se mueven con un objetivo, por una necesidad en concreto, hambre, sueño, dolor, etc. Pero van evolucionando, conociendo su propio cuerpo y van aprendiendo a moverse por el espacio, a llevar un ritmo y a correr correctamente. Van creando su personalidad poco a poco, conociéndose a sí mismos.

 Por lo que, cuando puedan, ¡escuchen música, por favor!






lunes, 29 de mayo de 2017

Medio ambiente y la música

¿Influye la música en el medio ambiente?


El próximo 5 de junio se celebra el día mundial del medio ambiente, por lo que creemos necesario que antes de finalizar este blog, se dé importancia a este tema transversal en educación infantil.

Creemos que el medio ambiente y la música no están relacionados y se deben trabajar por separado, pero no es así. En educación infantil, se comienzan las mañanas con rutinas, la asamblea, repaso de temas de interés o la planificación de la semana. Por ello, es importante que sean conscientes de que existen variedad de cuentos y vídeos musicales para trabajar el tema del medio ambiente en el principio de cada jornada y favorecer la adquisición de conocimientos acerca de este tema.

Con la música se puede potenciar valores cívicos que ayudan a que el alumnado busque, investigue o experimente de manera natural, y que siempre sean de interés para ellos, pues deben llevar a cabo experiencias motivantes y les llamen la atención, pues de esta manera, será un aprendizaje significativo.

Los ejercicios que podemos realizar con ellos para trabajar el medio ambiente a través de la música pueden ser:

-         -  En psicomotricidad podemos hacer que somos árboles y mover nuestros brazos, como si fueran ramas, al ritmo de la música.
-        -   Escuchar los diferentes sonidos que puede haber en la naturaleza.
-        -   Imitar el sonido de la lluvia con las manos o el sonido del viento soplando.
-        -   Hacer gestos de sembrar, arar la tierra, plantar y regar las plantas o recoger las plantas.

Además de llevar a cabo estas actividades en el aula, también es necesario que se lleve al aula la puesta en práctica de otros ejercicios como pueden ser: 

-         -  La música de “La Primavera” de Vivaldi es perfecta para que el alumnado tenga la oportunidad de poder escuchar y percibir distintos sonidos de la naturaleza: los pájaros, el agua, truenos, etc.


-         -  Otro recurso muy interesante que podemos trabajar en el aula es un cuento llamado pequeño tulipán rojo.
              
                       
                             ¡Esperemos que os guste y podáis ponerlo en práctica en vuestras aulas!

¡

jueves, 25 de mayo de 2017

LA ESCENA


Buenas tardes a todas!

Hoy vengo a hablar de la escuela de teatro musical "LA ESCENA".  La escena es una escuela de teatro musical para niños que se encuentra en Barbate, Cádiz. 

Cada año, esta escuela prepara, con mucho trabajo y esfuerzo, una obra de teatro infantil con los niños, los cuales, cantan, interpretan y bailan en directo.  Al final del curso escolar, y tras todo el año trabajando, la representan. 

No solo tiene una escuela musical para niños, sino que también, hace dos años, organizaron un taller de adultos, el cual representó la obra de "El rey león", que tuvo tanto éxito que se interpretó en varios teatros.  

Este año, la escuela presenta la obra infantil de "Alicia en el País de las maravillas", el cual no os podéis perder. Yo asistí a la obra que representaron, hace un año, "La Sirenita", y es increíble todo el trabajo y las ganas que le ponen los pequeño, y eso se aprecia en el resultado final.

Además de hacer representaciones teatrales, también hacen fiestas de navidad, carnavales, etc.
No he podido encontrar ningún vídeo público disponible para que podáis apreciar el trabajo de esta escuela, pero sí que os dejo el vídeo promocionando la representación de este año por si alguien se anima.


 Finalmente, os dejo un artículo en el cual se comenta la representación de la obra de teatro del año pasado. 


http://andaluciainformacion.es/barbate/603207/la-escena-cierra-un-exitoso-curso-con-principe-ali/

!ESPERO QUE OS GUSTE!

martes, 23 de mayo de 2017

¿CREAMOS UN INSTRUMENTO Y HACEMOS UNA BATUCADA?

Esta fue exactamente la pregunta que hice en mi aula de 4 años, y evidentemente todos contestaron que si a la primera, para culminar mi unidad didáctica pensé que sería muy divertido trasladar el taller de recapacícla  al que asistí a mi aula y poner en práctica lo aprendido.

Comencé eligiendo el instrumento adecuado para ellos, tenia que ser algo sencillo original y que les resultara fácil de utilizar y construir.
Teniendo en cuenta que teníamos muchísimas latas de comida y latillas de cerveza pensé que sería interesante realizar un tambor sonajero. Así que nos pusimos manos a la obra.

Repartimos a cada uno una lata y le dimos 5 latillas, ellos tenían que contar que estuvieran 5 e ir introduciendolas en sus latas, eran de diferentes tamaños y alturas. Luego fueron viniendo uno por uno y les ayudamos a crear el tambor con unos plásticos tensos que pegábamos con cinta adhesiva.

Una vez elaborado el instrumentos pusimos música a diferentes melodías, aprendimos a tocar los tiempos de varias canciones y a representar el silencio sin tocar el instrumento. además hicimos una batucada al ritmo que más nos gusto y finalmente hicimos un ejercicio de relajación para diferenciar los diferentes momentos que se han de pasar cuando realizamos un trabajo en clase, así a ellos les ayuda también a adquirir los valores y normas de cada momento, donde hay diversión, respeto por la música y interacción con el mundo que les rodea.
Aquí os dejo algunos vídeos y fotos para que comprobéis lo bien que se lo pasaron, espero que os guste y los que podáis lo pongáis en práctica.

https://www.facebook.com/colegiosanfranciscodeasiscadiz/videos/1056452757821556/
https://www.facebook.com/colegiosanfranciscodeasiscadiz/videos/1056455681154597/https://www.facebook.com/colegiosanfranciscodeasiscadiz/videos/1056457127821119/

CON ESTE INSTRUMENTO PODEMOS TOCAR EL TAMBOR Y UTILIZARLO DE SONAJERO. ASÍ QUE DECIDIERON ELLOS MISMOS LLAMARLE ¡¡SONABOR!! MITAD SONAJERO MITAD TAMBOR 











martes, 16 de mayo de 2017

Sing in english!

¡Buenos días!

Hoy quiero compartir con vosotros un par de canciones que podemos usar para enseñar a los más pequeños un poquito de inglés. Me parece un recurso súper enriquecedor que, además, siempre es bienvenido entre los niños y niñas, siempre están dispuestos a cantar y a bailar, ¡les encanta! 

La primera, muy divertida por su dinámico baile, es perfecta para aprender los diferentes oficios:



La segunda canción también es muy entretenida, representa a un niño a la hora de salir de casa y va haciendo un repaso de todo lo que tiene que hacer antes de salir, como abrigarse bien y ponerse los zapatos, es bastante repetitiva, pero lo justo para que los pequeños la entiendan mejor y se queden con ella: 




En internet podemos encontrar una gran variedad de canciones divertidas para que el alumnado de infantil se acerque a este idioma de forma amena, dinámica y divertida y lleven una ventaja importante en el aprendizaje de esta lengua, preparándose así para abarcar esta nueva asignatura en la próxima etapa educativa y para su futuro.

La verdad es que, en este aspecto, envidio la educación que adquieren los niños y niñas en infantil con la lengua inglesa, me hubiera gustado estar inmersa en este idioma desde mucho más pequeña y así adquirir el idioma de una forma mas natural y progresivo, me alegra muchísimo que haya mejorado la educación de esta lengua ya que es muy necesaria para nosotros, nuestro futuro, desarrollo y evolución.

So...Hold on! and learn english!!





lunes, 15 de mayo de 2017


¿Cuánto saben los niños de música?




Como hemos ido explicando durante las publicaciones de nuestro blog, la música es fundamental para el desarrollo de los niños, pero no solo se basa en escuchar canciones que estos deseen, sino que también tengan la oportunidad de poder aprender cuales son las notas musicales y las melodías que pueden llegar a hacer una vez aprendidas.

Es importante que desde educación infantil se trabaje este tema, pues como ya sabemos, los niños son como esponjas. Por ello, cuanta menos edad tengan, más rápido aprenderán la lección.

Muchos docentes no trabajan la música en las aulas, puesto que no tienen conocimiento de ello, o no saben cómo aplicarla y enseñársela al alumnado. Por eso, hemos encontrado una página muy interesante, en la cual ofrece variedad de actividades con distintos niveles, para realizar con el alumnado sobre las notas musicales, canciones o instrumentos musicales.

Es una página muy interesante, que os animamos a todos a que la visitéis.


http://www.aprendomusica.com/const2/15antonpirulero/antonpirulero.html

¡Esperemos que os guste y podáis utilizarlo en vuestras aulas!

domingo, 14 de mayo de 2017

BABY RADIO SIGUE DÁNDONOS BUENOS FRUTOS

Buenas tardes seguidores, para finalizar la semana en nuestro blog os queremos mostrar como la música de nuestra plataforma Babyradio sigue sirviéndonos para nuevos aprendizajes con los que nos adentramos en nuevos proyectos y creaciones a partir de las canciones que nos ofrece dicha plataforma.

Esta vez quisimos aprender con nuestros alumnos de practicas una canción para el día de las madres, pero os la presentamos un poco mas tarde, ya que en el colegio donde realizo mis practicas, no celebran dicho día como tal y deciden celebrar como mejor opción el día de la familia, ya que el día de la madre puede ser todos los días del año, al igual que el día de la familia.

Para ser un poco originales e involucrar a los alumnos lo máximo posible, hemos realizado en clase unas marionetas de papel,  ellos mismos las han recortado y coloreado y les han puesto unas tiras pegadas en las que pueden introducir sus manitas para interactuar con la letra de la canción y representar los movimientos jugando, cosas que a ellos tanto le gusta. Luego se las han llevado a casa para mostrarlas a sus familias y poder jugar con ellas. Damos por echo que es una herramienta muy útil para que se diviertan y aprendan a la vez.

                  ¡LA MÚSICA Y EL JUEGO! INTERACCIÓN Y DIVERSIÓN!

Os dejamos un vídeo para que veáis el precioso resultado.