miércoles, 10 de mayo de 2017

!!PROYECTO CANTANIA!!

¿QUÉ ES CANTANIA?

Cantania es un proyecto de Cantata, (Composición poética de cierta extensión escrita para que se le ponga música, especialmente para que se cante a varias voces), participativa para escolares, dirigido a alumnos entre 8 y 13 años. A lo largo de todo el curso escolar ensayan las canciones, las coreografías y preparan sus atrezos con la ayuda de sus profesores en clase. Los niños, finalmente, cantan en un gran espectáculo acompañados de 12 artistas profesionales: orquesta de 8 Músicos, actores, cantantes líricos y director musical.

El significado de la palabra “cantania” viene de Cantar y de Contemporánea. Cada año se estrena una obra encargada a compositores y escritores de reconocido prestigio. Se les pide que busquen ritmos y sonoridades que difieran de las típicas canciones infantiles y que atienden a las características de esta actividad como son:
  • Gran coro de niños y niñas en el escenario.
  • Trabajo a 4 voces de tesitura específica.
  • 10 profesionales, 8/9 Músicos y 1/2 Cantantes líricos de alto nivel.
  • Ritmos y sonoridades que difieran de las típicas canciones infantiles.
  • Temática de interés humano y en relación con los niños.
  • Duración aproximada de 50’.


¿POR QUÉ PARTICIPAR?

Los profesores eligen trabajar colaborar con este proyecto por los valores que transmite cada una de las obras y su calidad musical, siendo tratados cada uno de los temas de la obra en profundidad en el resto de asignaturas de la clase.

¿QUÉ ES LO MEJOR DE ESTO?


Este año, el teatro falla tienen la suerte de contar con este proyecto entre sus actuaciones. El evento podrá ser visto el 19, 20 o 21 de mayo bajo el nombre la noche de las pesadillas.

En La Noche de las Pesadillas se habla del miedo y de su gestión. Cantania es la base para que los niños y niñas trabajen el miedo en clase. En esa edad están obsesionados con ser valientes y pensamos que es importante que entiendan que existen diferentes tipos de miedos, y que tener miedo no siempre es algo malo.

Nuestra historia empieza la noche antes de que Lucas, un niño de nueve años muy miedoso, tenga que ir de campamentos. Él no quiere ir de ninguna de las maneras, porque en los campamentos va a tener que hacer muchas actividades a las que tiene pánico, y no se quiere enfrentar a ellas.
Esa noche, cuando Lucas está a punto de dormirse, la Guardiana del Miedo se cuela por su ventana. La Guardiana vela para que el miedo no desaparezca del mundo, y quiere hacerle entender a Lucas que tener miedo no tiene porqué ser malo…

!OS ANIMO A TODOS QUE VAYÁIS A VERLO!







jueves, 4 de mayo de 2017


Musical como experiencia



Muy buenas tardes, hoy vengo a hablaros sobre el musical que os presentaba hace no mucho del colegio Nuestra Señora de Lourdes (El Puerto de Santa María), no sé si lo recordareis pero tras su exitoso debut, creo que merece la pena comentar como ha sido el desenlace de este proyecto.

El musical se representó en las instalaciones del Centro Inglés con una gran acogida por parte de un público muy numeroso y animado al que los protagonistas de este musical sacaron más de una carcajada, se vendieron aproximadamente unas 1500 entradas, el salón estaba repleto y el objetivo de la causa solidaria ha sido más que conseguido, ¡todavía no podemos creernos este gran éxito!.



No puedo hablar desde otra perspectiva que no sea la personal, ya que he tenido el honor de participar en este proyecto tan increíble y que ha significado tanto. Ver el conjunto de todo ha sido como un gran regalo, te aporta alegría, felicidad y motivación para seguir trabajando en este tipo de actividades; el atrezo espectacular elaborado por profesores y familias colaboradoras, que han dedicado todo su tiempo y cariño a que esto salga adelante; la caracterización de todos los personajes, todos los guiones aprendidos (y cuando no, una increíble improvisación), la seguridad en el escenario, el disfrute palpable de todos; ver al público emocionado; la colaboración de tantas y tantos implicados....increíble y sorprendentemente gratificante.

Han sido siete meses de trabajo en equipo que han dado un fruto lleno de energía, alegría y diversión.

-Posiblemente se repita la actuación, si os interesa podéis dejar vuestros comentarios, aún así intentaré avisar cuando se confirme. Mientras tanto podéis verlo a través del siguiente enlace:

https://player.vimeo.com/video/214322041


Espero que os guste ;)







martes, 2 de mayo de 2017

DÍA DEL LIBRO

DÍA DEL LIBRO




¿Podemos motivar a los niños a leer a través de la música?

Aunque el día del libro se celebró el pasado 23 de abril, es necesario que se de importancia a la lectura desde nuestro post y, siempre relacionado con la música.

En educación infantil, la lectura es fundamental y muy necesaria, pues fomenta la creatividad y la imaginación de los a niños.  Los cuentos proporcionan comportamientos adecuados, adquieren la puesta en práctica de reglas y de normas, adquisición de conocimientos, de cultura, manejo del lenguaje y demás aspectos.

Es importante que se fomente la lectura desde edades tempranas y esto se puede llevar a cabo de diferentes maneras, pues tanto en el hogar como en la escuela, se puede realizar. Los adultos tienen que estar motivados e interesados por contar historias que llamen la atención de los niños, ya que de esta manera, los introducirán al mundo de la lectura, identificándose con los personajes que van apareciendo.

El formato que pueden elegir para contar un cuento no tiene que ser obligatoriamente en papel.Estamos acostumbrados que se realice de esta manera, y es un formato que no se debe perder con el paso del tiempo, pero la utilización de las nuevas tecnologías, también deben estar presentes. Por ello, se puede acceder a aplicaciones donde narran cuentos.

Gracias a la utilización de las nuevas tecnologías, es más sencillo que la música esté presente durante la narración de una historia. La música al igual que la lectura son fundamentales en el desarrollo de un niño, y ayuda a que el cuento sea más divertido, interesante y motivador.

Hemos encontrado diferentes enlaces donde los niños pueden escuchar canciones para motivarse a leer cuentos o escuchar diferentes cuentos:





¡Esperamos que os gusten y podáis poner en práctica nuestras recomendaciones!

sábado, 29 de abril de 2017

BABY RADIO

Buenos días a todos nuestros visitantes, hoy tenemos un día muy pasado por agua y que mejor que visitar este blog tan fantástico donde encontramos cosas super interesantes, esta semana estuvimos trabajando en clase con la plataforma Baby Radio creando una unidad didáctica para averiguar cuanto nos ofrece y si los recursos que nos presentan son los adecuados o han de modificarse.

Yo para vivirlo en primera persona he trabajado con mis alumnos de 4 años en el aula y ver si verdaderamente les atrae la plataforma y le gusta participar en las actividades que podemos encontrar en ella.

Primero pensé en ponerles una canción para que se la aprendieran ya que lo que más les gusta es cantar y bailar, con  motivo del cercano día de la madre elegí una que hablaba de las mamas y ademas de los animales el lobo y el pollo recordando canciones populares que les resultaban muy fáciles para ellos. (he decidido hacerle unas marionetas de cartulina para que bailen y escenifiquen la coreografía pero estamos en el momento de creación coloreandolas y recortandolas os prometo enseñaros el resultado final.

Luego decidimos jugar a la pizarra interactiva y elegimos un juego que hablaba de la lateralidad para ver si esas competencias las tiene adquiridas les deje pensar y equivocarse, utilizar este método a ellos les encanta, ya que la utilizan muy poco.


Finalmente para hacerle más divertido el aprendizaje de la canción, decido jugar con ellos al juego de las sillas mientras escuchan de fondo la canción que han de aprenderse.


¡UN DÍA BASTANTE CONSTRUCTIVO!

martes, 25 de abril de 2017

LOS MUSICOGRAMAS

Es muy frecuente escuchar en las aulas de infantil diferentes tipos de canciones, sin embargo, pocas son las veces que escuchamos simples melodías o música clásica. Esto puede ser debido a que, cuando pensamos en poner música clásica a los pequeños, nos asalta la duda: ¿entenderán la música? ¿Se aburrirán al no tener letra para cantar?

Si queréis trabajar alguna obra de musica clásica en clase, como por ejemplo las cuatro estaciones de Vivaldi, una de las que más llama la atención, ahora es posible hacerlo de una manera divertida, gráfica y visual gracias al pedagogo belga Jos Wytack, quien a principios de 1970 inventó el musicograma.

El Musicograma es un dibujo o gráfico que ayuda a comprender la música, a mirarla y a escucharla de forma activa. Este recurso, no solo nos ayuda a entender la melodía sino que también se pude trabajar otro aspecto interesante como es la relación que se crea entre los elementos musicales y los visuales. Algún ejemplo de esto puede ser relacionar el tempo con la velocidad de la interactividad, la intensidad musical con el tamaño de las imágenes, etc.


Este es un recurso fácil de poner en práctica y con el que los niños aprenderán a escuchar y a entender la música de una manera diferente. ¡¡ Aprovechemos lo y no nos limitemos siempre a lo mismo !!


martes, 18 de abril de 2017

¿SABES RELAJARTE?


RELAJACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL





Cada día que pasa la sociedad vive inmersa en un estrés general por motivos personales y que afectan directamente a su vida. No solo influye a las personas adultas, sino que los más pequeños de la casa también pueden sentirse estresados, pues se les exige mucho trabajo y esfuerzo, pero ciertos alumnos no logran llegar al éxito en educación y no logran cumplir lo que se les reclama.

En muchos momentos del día los niños se sienten nerviosos y alterados, con déficit de atención y de concentración, por lo que no pueden concentrarse en las distintas tareas que deben llevar a cabo durante su jornada escolar. Por ello, la relajación fomenta en los niños un bienestar tanto físico como mental.

La música tiene un papel muy importante para ayudar al alumnado a relajarse cuando se sientan más alterados y no puedan controlarse.

Existen distintos ejercicios que se pueden llevar a cabo en el aula utilizando la música, y así relajar al alumnado, por lo que en los siguientes enlaces se pueden aprender diferentes técnicas para poder poner en práctica en el aula:









¡Esperamos que os gusten y podáis poner en prácticas todos los ejercicios!

lunes, 17 de abril de 2017

¡¡Buenos días!!

Hoy os vengo a contar sobre otro proyecto muy interesante que llevan a cabo los alumnos de cuarto de primaria en el colegio Nuestra Señora de Lourdes de El Puerto de Santa María. 

Se trata de trabajar en el doblaje de películas, han seleccionado varios trocitos de diferentes películas que les gustan para aplicarles ellos mismos el doblaje, una de las que están utilizando es "frozen", sus canciones les encantan y es una forma divertida de comprender y acercarnos a este trabajo tan interesante. 

Además trabajan la dicción y entonación recitando trabalenguas y toman conciencia de la importancia de la vocalización para el entendimiento claro de todo el público.

Es una lástima que al ser menores de edad no pueda compartir con vosotros directamente el contenido (video), así que os invito a visitar el facebook oficial del colegio Nuestra Señora de Lourdes y echéis un vistazo a este trabajo tan original y atrayente.